德國人如何教小孩!!嬌慣了的孩子缺乏獨立生活的能力,長大後會很難適應社會。

2019年02月11日     1,520     檢舉

博士說:眾所周知,德國屬於世界已開發國家之一,人民生活較為富裕。然而,富裕的德國人卻信奉「再富也要『窮』孩子」。

他們的理由是,嬌慣了的孩子缺乏獨立生活的能力,長大後會很難適應社會。與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小就多吃些苦,摔打出直面人生的能力和本事。

在德國,許多有錢人已經認識到,坐擁萬貫家財不一定就是好事。如果讓年輕人輕易得到巨額財富,就有可能將他們推向墮落的深淵。

很多依靠自己奮鬥成為富豪的德國企業家改變了子承父業的觀念,紛紛表示不會把自己的財產全部留給子孫,而是將絕大部分乃至全部財產都捐給慈善事業。

絕大多數子女對其父母的這種想法和做法表示敬佩和支持。他們認為,父母的財產是父母的,父母有處置的權利。作為子女,不應該希望從父母那裡得到多少遺產。只要自己努力奮鬥,就可能會和父母乾得一樣好,甚至更為出色。他們相信真正的幸福,來自自己的成功。

德國人深信:社會是一個整體,人與人之間遵守規則,才會使生活變得愉快、和諧、安定。

聽一位朋友說,他第一次到德國時,將小外孫的上衣晾曬到陽台上。他的女兒要求他將衣服收進來,晾在家裡。她說在陽台晾曬衣服,影響小區的美觀,房主會有意見,因為這會影響客戶對住宅小區的評價。

他第二次到德國,腌了一些鹹肉,又晾曬到陽台上。這一次,他用鮮艷的裝飾包裝紙將鹹肉裹起來,做成喇叭狀,遠看、近看都非常藝術。有一天刮大風,吹掉的包裝紙落在樓下鄰居家的窗外。他的女兒就趕緊下樓去收拾包裝紙。

德國人很注意對孩子規則意識的培養。人人都遵守規則,才能營造更好的生活環境。

在德國人心目中,有這樣一個觀念:良好的品德是被感染的,而不是被教導的。

德國中小學校里的思想品德教育,主要包括四個核心觀念:熱愛生命、公正平等、誠實、守信。

不僅如此,多數德國學校每周都組織班級討論,選取一些學校里或者社會上發生的事情,讓孩子發表看法,共同討論,自己去領悟和判斷是非對錯。

此外,集體遊戲也是一種重要方式。在大家共同參與的遊戲過程中,讓孩子懂得顧及與體諒別人,懂得如何與同伴合作。

德國學校還普遍鼓勵孩子飼養小動物,組織學生到養老院陪老人聊天、為慈善組織募捐及參加其他公益或環保活動,培養孩子的愛心和社會交往能力。

在德國人看來,誠實不是一種孤立的品德,而是跟自重與尊重別人、對生命和大自然的愛緊密聯繫在一起的。

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